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學(xué)校召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神學(xué)生座談會(huì)

時(shí)間:2020-12-01    來(lái)源:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院     供稿:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院    瀏覽:   
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11月26日下午,學(xué)校在勵(lì)學(xué)樓301會(huì)議室召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。黨委書(shū)記繆勁翔圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,與各學(xué)院學(xué)生代表進(jìn)行了親切坦誠(chéng)的深入交流。

座談會(huì)上,15名本科生、研究生代表踴躍發(fā)言,從抗擊新冠肺炎疫情、科技自立自強(qiáng)、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、共產(chǎn)黨員先鋒模范作用、學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷感想等方面,分享了學(xué)習(xí)貫徹五中全會(huì)精神的體會(huì)收獲,暢談了新時(shí)代青年學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng),同時(shí)也為學(xué)校“十四五”時(shí)期建設(shè)“對(duì)學(xué)生最好的大學(xué)”提出了意見(jiàn)建議。

繆勁翔認(rèn)真聽(tīng)取、詳細(xì)記錄了同學(xué)們的學(xué)習(xí)心得,并就大家關(guān)注的問(wèn)題做了針對(duì)性的細(xì)致解答。他對(duì)北方工大青年學(xué)生在學(xué)思踐悟中展現(xiàn)出的堅(jiān)定政治立場(chǎng)、深厚家國(guó)情懷和強(qiáng)烈責(zé)任感給予了充分肯定和高度贊揚(yáng)。他指出,同學(xué)們通過(guò)支部學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)和研討交流等多種形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神,站在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的高度,從學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)、學(xué)生全面發(fā)展的角度積極思考問(wèn)題,所思所想發(fā)自肺腑,體會(huì)深刻,取得了階段性的學(xué)習(xí)成效。

繆勁翔就全校學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹好五中全會(huì)精神,傳承好北方工大“工業(yè)報(bào)國(guó)、工業(yè)興國(guó)、工業(yè)強(qiáng)國(guó)”的愛(ài)國(guó)主義精神基因,進(jìn)一步激發(fā)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的創(chuàng)造力行動(dòng)力,努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人等,提出了殷切期望和要求。

一是增強(qiáng)制度自信。黨的十八大以來(lái),國(guó)家建設(shè)發(fā)展取得的一系列歷史性成就,特別是奪取抗疫斗爭(zhēng)重大戰(zhàn)略成果的根本原因,在于我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的優(yōu)越性。青年學(xué)生要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)守愛(ài)國(guó)情懷,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到五中全會(huì)精神上來(lái),在學(xué)習(xí)生活中找準(zhǔn)自己的歷史方位和坐標(biāo),把個(gè)人理想融入國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中,立足中國(guó)大地?fù)]灑青春熱血、書(shū)寫(xiě)青春篇章。

二是增強(qiáng)使命意識(shí)。青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。五中全會(huì)描繪了我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段的發(fā)展藍(lán)圖,明確了建成文化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)等戰(zhàn)略目標(biāo)。作為“00”后大學(xué)生,生逢其時(shí),重任在肩,要有大格局、大情懷、大擔(dān)當(dāng),深刻領(lǐng)會(huì)五中全會(huì)提出的新思想、新理論、新論斷,在深層思考中把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行有機(jī)融合起來(lái),為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

三是增強(qiáng)創(chuàng)新精神。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才尤其是科技人才的主陣地。五中全會(huì)明確提出,完善國(guó)家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)。作為新時(shí)代的北方工大學(xué)生,要秉承求真務(wù)實(shí)的工大品格,強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展理念,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力,開(kāi)展應(yīng)用基礎(chǔ)研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新,努力成為適應(yīng)未來(lái)需要,具有科學(xué)精神、工匠精神和科技素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、實(shí)踐本領(lǐng)的卓越工程師和高素質(zhì)人才,為推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)作貢獻(xiàn)。

四是增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。面對(duì)百年未有之大變局、新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,青年學(xué)生只有重視學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),才能不負(fù)時(shí)代、不辱使命。要堅(jiān)定理想信念,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史,成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和引領(lǐng)者;堅(jiān)定專業(yè)思想,更新學(xué)習(xí)觀念,主動(dòng)適應(yīng)疫情防控線上線下學(xué)習(xí)模式,利用好學(xué)校工科的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和文科的智庫(kù)資源,在課程學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、科技競(jìng)賽、出國(guó)深造、志愿活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等過(guò)程中,勤思考善總結(jié),不斷提升學(xué)習(xí)效率和能力,形成扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和完善的知識(shí)體系,成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

五是增強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)。學(xué)習(xí)重在實(shí)踐應(yīng)用。全校學(xué)生要以產(chǎn)教融合理念為導(dǎo)向,依托校企合作實(shí)踐平臺(tái),在學(xué)用結(jié)合上下功夫,把專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐層面緊密聯(lián)系起來(lái);在實(shí)踐課程和課外活動(dòng)中,努力提升創(chuàng)新應(yīng)用能力,增長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng),在各行各業(yè)重要崗位上成長(zhǎng)為高層次創(chuàng)新人才,助力學(xué)校高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè),持續(xù)提升學(xué)校服務(wù)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)水平,為國(guó)際科技創(chuàng)新中心建設(shè)提供人才保障和智力支撐。

六是增強(qiáng)健康觀念。注重發(fā)揮好學(xué)生黨支部的政治功能,以黨建帶團(tuán)建促班建,通過(guò)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,組織帶動(dòng)全校學(xué)生嚴(yán)格遵守校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)要求,深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成文明健康的生活方式。加強(qiáng)師生、同學(xué)、朋輩間的相互交流幫助,不斷增強(qiáng)學(xué)生自我管理、適應(yīng)環(huán)境的能力,保持積極樂(lè)觀的健康心態(tài)。

繆勁翔在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào),建設(shè)“對(duì)學(xué)生最好的大學(xué)”是一項(xiàng)全方位、系統(tǒng)化、長(zhǎng)期性工程。學(xué)校將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)、全市教育大會(huì)精神,牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,堅(jiān)持以學(xué)生為本,完善“三全育人”工作機(jī)制,加強(qiáng)人才培養(yǎng)的資源投入和綜合保障;引導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院和職能部門樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長(zhǎng)觀,不斷完善人才培養(yǎng)方案,積極探索學(xué)生評(píng)價(jià)改革,更加注重學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)、增值評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià),持續(xù)提高學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力,做到“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。最后,他勉勵(lì)大家要珍惜青春時(shí)光,保持奮斗姿態(tài),在學(xué)業(yè)和人生道路上鍛造自我、豐富自我、提升自我,期待大家在未來(lái)各個(gè)崗位上綻放出北方工大人的青春光芒,爭(zhēng)做新時(shí)代國(guó)家建設(shè)和首都高質(zhì)量發(fā)展的“追夢(mèng)人”和“圓夢(mèng)人”。

學(xué)生工作部、校團(tuán)委、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等部門有關(guān)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

攝影:張煜

編輯:左芳舟

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