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林建華教授調(diào)研指導(dǎo)我校高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)

時(shí)間:2021-01-14    來源:宣傳部     供稿:    瀏覽:   
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1月12日,全國(guó)人大常委會(huì)委員、全國(guó)人大外事委員會(huì)副主任委員、北京大學(xué)原校長(zhǎng)林建華教授受邀來校調(diào)研指導(dǎo)工作。林建華一行考察了學(xué)校辦學(xué)歷史、科研實(shí)力、創(chuàng)新能力、學(xué)科特色、育人水平等多方面情況,與校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談交流,問診把脈學(xué)校發(fā)展,為推進(jìn)學(xué)校高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)提出了極具啟發(fā)性、指導(dǎo)性的意見建議。北京大學(xué)科技創(chuàng)新研究院管理辦公室主任、懷柔科學(xué)城校區(qū)籌建辦公室主任李航陪同進(jìn)行了調(diào)研。

                                                  

林建華一行在黨委書記繆勁翔,黨委常委、副校長(zhǎng)王建穩(wěn)陪同下,先后參觀了校史館、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、大學(xué)生工程訓(xùn)練中心、數(shù)字建造機(jī)械臂實(shí)驗(yàn)室、地空實(shí)驗(yàn)室、集成電路工藝與測(cè)試實(shí)驗(yàn)室、高精尖創(chuàng)新研究院以及智能交通創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等地,全面了解了學(xué)校歷史沿革、綜合辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)特色。

參觀結(jié)束后,林建華教授與我校全體校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入座談交流。座談會(huì)由繆勁翔主持。

王建穩(wěn)從學(xué)校發(fā)展概況、學(xué)科優(yōu)勢(shì)與特色、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)與質(zhì)量、科學(xué)研究與貢獻(xiàn)、國(guó)際交流等六個(gè)方面全面介紹了學(xué)校發(fā)展情況。隨后,校領(lǐng)導(dǎo)聚焦學(xué)校發(fā)展定位和辦學(xué)特色,結(jié)合分管領(lǐng)域和關(guān)心的問題向林建華教授虛心請(qǐng)教。

           

林建華教授對(duì)我校發(fā)展的定位、學(xué)科特色的凝練、教育教學(xué)和人才培養(yǎng)等方面取得的成績(jī)給予充分肯定,對(duì)我校高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)給出了中肯的建議。他指出,北方工業(yè)大學(xué)的發(fā)展,要充分利用“地利、天時(shí)、人和”三個(gè)有利條件。一是充分利用地處北京的區(qū)位優(yōu)勢(shì),聚集一流的人才資源、產(chǎn)業(yè)資源、財(cái)政資源、學(xué)生生源,為持續(xù)提升綜合辦學(xué)實(shí)力創(chuàng)造有利條件。二是緊緊抓住北京推進(jìn)“四個(gè)中心”功能建設(shè),實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重大契機(jī),對(duì)接首都發(fā)展的新定位,深度融入北京科創(chuàng)中心建設(shè)、深度參與北京重大需求項(xiàng)目,走上轉(zhuǎn)型發(fā)展的高速路;三是要聚人氣、凝心氣、增底氣、強(qiáng)志氣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校師生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,不斷激發(fā)學(xué)校活力,團(tuán)結(jié)各方面力量推動(dòng)學(xué)校發(fā)展建設(shè)。

林建華教授強(qiáng)調(diào),未來教育要打開“學(xué)科邊界”“學(xué)習(xí)邊界”和“學(xué)校邊界”。對(duì)北方工業(yè)大學(xué)而言,打開“學(xué)科邊界”,要以特定的“產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域”為抓手,對(duì)傳統(tǒng)工科進(jìn)行信息化智能化改造,發(fā)揮學(xué)校在“智能+”、城市治理等方面的優(yōu)勢(shì),推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,把學(xué)術(shù)做得更有特色,把育人做得更有方向。

打開“學(xué)習(xí)邊界”,要打破將學(xué)習(xí)局限在課堂的傳統(tǒng)觀念,開展多維度的教育。學(xué)校要回歸教育本質(zhì),集中精力把本科和研究生教育辦好,借鑒國(guó)內(nèi)外成功案例,推進(jìn)教學(xué)改革,提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,夯實(shí)育人根基,高質(zhì)量完成好立德樹人根本任務(wù)。

打開“學(xué)校邊界”,要堅(jiān)持開放辦學(xué)思路,與其他高校協(xié)同共進(jìn),打造互聯(lián)互通、緊密合作、開放共享的合作載體,共同推動(dòng)高等教育一體化發(fā)展;同時(shí)要開闊視野,考慮“走出去”尋求更廣闊的產(chǎn)學(xué)研用合作空間。他強(qiáng)調(diào),學(xué)校要把以往的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來,拓展教育思維,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校整體的教育和學(xué)術(shù),實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

               

繆勁翔對(duì)林建華教授在百忙之中來校調(diào)研指導(dǎo)表示衷心感謝。他指出,林建華教授以開闊的視野和先進(jìn)的理念,為學(xué)校未來發(fā)展提供了極具啟發(fā)性的指導(dǎo)意見和建議。林建華教授介紹了很多國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例,為學(xué)校下一步凝練發(fā)展方向、找準(zhǔn)工作抓手,提供了非常好的借鑒,也為學(xué)校即將召開的領(lǐng)導(dǎo)班子專題討論會(huì)提供了真知灼見,有助于學(xué)校站在一個(gè)新的平臺(tái)、領(lǐng)域和維度來思考未來發(fā)展;對(duì)學(xué)校進(jìn)入新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局提供了重要指導(dǎo);為學(xué)校做好“十四五”規(guī)劃,推進(jìn)高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)提供了十分有益的幫助。

相關(guān)學(xué)院、職能處室領(lǐng)導(dǎo)參加了交流座談。

攝影:張煜

編輯:左芳舟

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