近日，市委教育工委公布了北京市教育系統青少年黨史學習教育創新案例評選結果，最終100案例成功入選，我校“踏訪京畿紅跡，打造專業‘行走的思政課’”項目位列其中。

“踏訪京畿紅跡，打造專業‘行走的思政課’”是我校開展黨史學習教育的創新形式，活動通過結合大學生暑期社會實踐，將黨史學習教育和專業教育深度融合，將社會實踐與課程思政深度融合，不斷推進教學課堂延伸，從而提升黨史學習教育的實效。

2021年暑假，由文法學院中文系馮雷副教授擔任指導教師的大學生暑期社會實踐團，以北京紅色遺跡和城市地標建筑等為研究考察對象，通過徒步尋訪、開展沉浸式社會實踐活動，為學生上了一堂 “行走的思政課”。2021年6月，實踐團以考察北京城內重要的紅色遺跡為主，將民族文化宮作為起點，途經李大釗故居、國立女子師范大學舊址、聶耳故居、魯迅故居、京報館舊址、李大釗被捕地等30余處紅色遺跡，歷時11小時30分鐘，全程逾31公里。7月，實踐團以“北京十大建筑”為考察重點，從北京城市地標建筑的變化切入“四史”學習，實地參觀代表性建筑。從城市地標的建筑風格、建筑成就、施工工藝、社會影響等方面，討論古都北京的歷史巨變，深化對黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史的學習和認識。實踐活動受到北京日報、北京晚報等主流媒體的關注報道。實踐團學生撰寫的相關黨史學習教育文章在“CCTV國家記憶”微信公眾號發表，累計閱讀量達6萬多人次。學生受踏訪啟發開展的相關學術研究，被新華社報導，累計閱讀量超過50多萬人次，相關成果在中國作協主辦的《文藝報》發表。

該案例的成功入選，是學校深入學習貫徹習近平總書記關于用好紅色資源、賡續紅色血脈的重要論述和在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神的具體體現，今后學校將不斷創新形式、豐富內容，筑牢思政課堂主陣地，夯實“思政融入育人體系”大陣地，開拓“第二課堂”新陣地，多措并舉抓好在校大學生的黨史學習教育。

編輯：左芳舟