9月14日上午，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張立峰以《賡續(xù)興工報(bào)國(guó)傳統(tǒng)踐行強(qiáng)國(guó)有我誓言》為題，在廣學(xué)樓報(bào)告廳為師生宣講黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神。校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、二級(jí)單位黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員、黨支部書(shū)記、學(xué)生輔導(dǎo)員、文法學(xué)院和馬克思主義學(xué)院教師、學(xué)生骨干等300余人參加學(xué)習(xí)。會(huì)議由黨委常委、副校長(zhǎng)王建穩(wěn)主持。

張立峰領(lǐng)學(xué)黨的二十屆三中全會(huì)精神，并深入解讀全會(huì)《決定》中關(guān)于教育的重要論述。他指出，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，《決定》對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革作出了重要部署，要深刻認(rèn)識(shí)高等教育改革的重要性和緊迫性，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求和科技發(fā)展態(tài)勢(shì)，貫徹落實(shí)關(guān)于優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局的戰(zhàn)略部署，加大專(zhuān)業(yè)調(diào)整力度，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略和首都高質(zhì)量發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。

張立峰對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外大學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，生動(dòng)闡釋了推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要戰(zhàn)略意義。他指出，在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，就加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行了全面謀劃和前瞻性部署。要全面落實(shí)黨的教育方針，建設(shè)好高水平應(yīng)用型大學(xué)樣板，完善科技創(chuàng)新體制，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、搶占先機(jī)。張立峰對(duì)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》進(jìn)行了解讀，要求學(xué)校教師弘揚(yáng)教育家精神，堅(jiān)定理想信念，涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)好立德樹(shù)人使命任務(wù)。

張立峰結(jié)合學(xué)校發(fā)展歷史，對(duì)“興工報(bào)國(guó)”的文化傳統(tǒng)進(jìn)行了深刻闡釋。他表示，“興工報(bào)國(guó)”傳統(tǒng)是學(xué)校精神特質(zhì)的總結(jié)和凝練，是一代代北方工大人團(tuán)結(jié)奮斗的精神動(dòng)力。他通過(guò)大量的史實(shí)、故事、數(shù)據(jù)、案例、圖表、視頻等，講述了學(xué)校師生在各個(gè)發(fā)展階段的“興工報(bào)國(guó)”故事，展現(xiàn)了師生投身國(guó)家建設(shè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

張立峰強(qiáng)調(diào)，“興工報(bào)國(guó)”是胸懷“國(guó)之大者”的責(zé)任堅(jiān)守，是立足“興工”培養(yǎng)高素質(zhì)工業(yè)人才的使命擔(dān)當(dāng)，是以“報(bào)國(guó)”為導(dǎo)向的探索創(chuàng)新，是不屈不撓的團(tuán)結(jié)奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。他希望學(xué)校師生要學(xué)校史、講校史、傳校史，從“興工報(bào)國(guó)”傳統(tǒng)中汲取精神力量；學(xué)知識(shí)、重實(shí)踐、長(zhǎng)本領(lǐng)，用真才實(shí)學(xué)為“興工報(bào)國(guó)”賦能；成“小者”、得“大者”、愛(ài)家國(guó)，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。

張立峰校長(zhǎng)的報(bào)告史論結(jié)合、深入淺出，激發(fā)了師生賡續(xù)紅色基因，投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)的自信心和使命感，是一堂生動(dòng)的“大思政課”。師生紛紛表達(dá)了學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)：

文法學(xué)院教師于雋表示，張立峰校長(zhǎng)的報(bào)告數(shù)據(jù)豐富、案例翔實(shí)、形式活潑、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默又?jǐn)S地有聲，充滿情懷。在談及老一輩工業(yè)人探索“救亡圖存”的風(fēng)雨路時(shí)讓人很是感動(dòng)，談及“全球工業(yè)生產(chǎn)總值排名演變”和“中國(guó)列居世界500強(qiáng)數(shù)量第一”時(shí)令人特別振奮，談及延慶創(chuàng)新港和學(xué)校發(fā)展愿景時(shí)令人非常欣喜。作為一名文科教師，我將繼承學(xué)校文理兼容的美育歷史傳統(tǒng)，發(fā)揮學(xué)科融合優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校人才培養(yǎng)做出積極貢獻(xiàn)。

文法學(xué)院教師田野表示，張立峰校長(zhǎng)在報(bào)告中特別提到了涉外法治專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要意義，引起了法律系教師的共鳴。我們將創(chuàng)新教育模式，提高自己的教書(shū)育人能力、學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)，努力培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野的高層次法律人才。

馬克思主義學(xué)院教師王水渙表示，張立峰校長(zhǎng)通過(guò)中外大學(xué)教育數(shù)據(jù)的對(duì)比，讓我們看到了中國(guó)高等教育的國(guó)際位置。通過(guò)對(duì)學(xué)校 “工業(yè)報(bào)國(guó)、工業(yè)興國(guó)、工業(yè)強(qiáng)國(guó)”歷程的回顧，讓我們接受了一次深刻的校史校情教育。校長(zhǎng)對(duì)遠(yuǎn)景的展望充滿信心，我們深受感染。作為思政課教師，我將認(rèn)真上好“興工報(bào)國(guó)”大思政課，為傳承發(fā)揚(yáng)“興工報(bào)國(guó)”傳統(tǒng)貢獻(xiàn)力量。

機(jī)材學(xué)院教師武涵表示，張立峰校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們深入學(xué)習(xí)了三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，幫助我們梳理了高等教育改革的新要求和新思路。新時(shí)代高校教師不僅要做好教學(xué)科研工作，更要密切關(guān)注并主動(dòng)順應(yīng)高等教育改革方向，找準(zhǔn)自己在教學(xué)科研的努力方向，培養(yǎng)服務(wù)未來(lái)發(fā)展需要的有用人才。

機(jī)材學(xué)院教師魏領(lǐng)會(huì)表示，張校長(zhǎng)的宣講幫助我進(jìn)一步加深了對(duì)黨的二十屆三中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了我對(duì)三中全會(huì)提出的一系列新觀點(diǎn)、新舉措的認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們重溫了學(xué)校“興工報(bào)國(guó)”的歷史擔(dān)當(dāng)。“工業(yè)強(qiáng)國(guó)”有我在，作為教師，我深感自己肩負(fù)著傳承的重任。我們要通過(guò)教學(xué)，將這份對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和對(duì)工業(yè)發(fā)展的執(zhí)著追求傳遞給每一位學(xué)生，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷和奮斗精神，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

經(jīng)管學(xué)院國(guó)貿(mào)21班瞿也凡表示，張立峰校長(zhǎng)的報(bào)告深入淺出，既有理論的高度，又有大量生動(dòng)的案例，特別是他通過(guò)視頻展示我國(guó)GDP、工業(yè)發(fā)展水平等數(shù)據(jù)的歷史變化，讓我們備受鼓舞，深深為國(guó)家發(fā)展所取得的成就感到驕傲和自豪。作為學(xué)校的學(xué)生，我們一定會(huì)學(xué)校史、講校史、傳校史，用“興工報(bào)國(guó)”激勵(lì)自己，不斷提升自身綜合素養(yǎng)，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

攝影：楊姣

編輯：左芳舟