近日，中國人工智能學(xué)會（Chinese Association for Artificial Intelligence, CAAI）正式公布了2024年度教學(xué)成果激勵計劃入選名單，我校申報的“數(shù)智賦能計算思政探索與實踐”入選二類成果。

該項目針對計算機(jī)課程思政教學(xué)中存在的思政元素挖掘和融入無章可循，挖掘深度淺、融合程度低，思政元素挖掘和融合缺少數(shù)智工具支持，思政元素缺少整體布局導(dǎo)致育人目標(biāo)不聚焦、OBE效果難達(dá)成等問題，通過提出“計算思政”教育理念，建設(shè)“計算思政數(shù)智化教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)”，創(chuàng)建涵蓋知識圖譜與思政圖譜的AI課程等方法，探索了人工智能技術(shù)深度融入思政教育的新路徑和新方法，有效提升了課程思政教育的針對性和實效性，取得了較為豐碩的教學(xué)成果，示范推廣效果良好。

CAAI教學(xué)成果激勵計劃旨在激勵在中國人工智能領(lǐng)域從事教育教學(xué)、教學(xué)管理或教育研究，并取得突出成績、做出突出貢獻(xiàn)的教學(xué)工作者或是教育管理者。經(jīng)過形式審查、三輪評審和公示，2024度共有13項成果入選，其中一類成果6項，二類成果7項。

編輯：左芳舟