11月10日下午，學校在圖書信息樓報告廳組織召開黨的十八屆六中全會精神宣講會。校長鄭文堂出席大會并講話，校黨委副書記郭玉良做學習體會報告。校黨委中心組成員、中層干部、黨委（總支）委員、黨支部書記及支委、機關黨員、馬克思主義學院全體教師等400余人聆聽了宣講報告。大會由鄭文堂校長主持。

郭玉良副書記以《核心力量與從嚴治黨》為題，做了黨的十八屆六中全會精神的學習體會報告。報告從近年來黨的建設的總體布局入手，介紹了黨的十八屆六中全會召開的背景、內容和意義，并從“使命性”“關鍵性”“實踐性”“基礎性”四個層面，對六中全會精神進行了深入講解和系統論述。

報告具有很強的歷史縱深感。郭玉良副書記從史實出發，將英帝國與清王朝的發展進行比對，并對近代中國歷史上“三千年未有之大變局”進行解析，指出只有中國共產黨才能帶領中國人民實現救亡圖存，只有中國共產黨才能完成實現中華民族偉大復興的光榮使命。

報告與當下實際結合緊密。郭玉良副書記在講座中談到，從嚴治黨是治國理政的根基和源頭，從嚴治黨必須抓住信仰、意志、方法等幾個關鍵要素，堅持思想建黨和制度治黨的緊密結合。他提出要將六中全會精神貫穿到整治四風、群眾路線、“三嚴三實”、兩學一做中，特別是要結合長征精神領會全會精神，不忘初心，繼續前行，走好新形勢下黨的建設的長征路。

報告對全會精神進行了系統梳理。郭玉良副書記的講座緊扣六中全會的核心要義，從什么是黨的政治生活談起，逐步深入，對為什么和怎么樣嚴肅黨內政治生活，如何開展管黨治黨進行了細致地講述。報告還對全會通過的《準則》和《條例》的重點、要點和難點進行了逐條解析。

報告對全會精神學習給出了方法論指導。郭玉良副書記十分重視學習貫徹六中全會的方式方法，強調“不解決方法問題，任務也只是瞎說一頓”。報告指出學習貫徹六中全會精神基層黨組織要重視起來、行動起來、帶動起來，廣大黨員要處理好優秀和合格、集中和經常、黨務和業務、主業和副業等方面的關系，對從嚴治黨常抓不懈，始終確保黨的領導核心地位。

整個報告旁征博引，有史有論，內容豐富，脈絡清晰，發人深思，指導性強，對黨員干部和教師切實理解和深入領會六中全會精神大有裨益。

鄭文堂校長對學習貫徹六中全會精神進行了部署。他指出，認真學習六中全會精神，是學校當前和今后一個時期的重要政治任務。全校廣大黨員干部和師生員工應該盡快將思想行動統一到全會精神上來，掀起學習貫徹全會精神的高潮。他要求，把握全會精神重在學習、領會和踐行三個方面。學習上，學校各級黨組織要把學習全會精神與“兩學一做”相結合，讓每名黨員學深學透，把學習全會精神變成黨員的自覺行動；領會上，要深入領會六中全會精神實質和科學內涵，把全會精神和學校工作有機結合，明確建設高水平大學的目標和要素，在前輩的基礎上把學校建設得更好；踐行上，要準確把握《準則》和《條例》制定的規范，以黨員的標準嚴格要求自己，扎扎實實推進學校各項工作，確保學校“十三五”規劃的貫徹落實，在自己的崗位上為學校做出新貢獻。