近日，《北京教育》（高教）雜志先后刊登了謝輝書記的理論文章《學習貫徹五大發展理念促進高校持續健康發展》和鄭文堂校長的理論文章《市屬高校供給側結構性改革思考——以北方工業大學為例》。

《學習貫徹五大發展理念促進高校持續健康發展》一文，從堅持創新發展，著力培養創新人才和輸出創新成果；堅持協調發展，妥善解決影響學校發展的關鍵問題；堅持綠色發展，從理念培養到行動引導同步推進；堅持開放發展，不斷提高對外交流的質量和水平；堅持共享發展，把“以人為本”的教育理念落到實處，等五個方面論述了高校應如何在未來五年結合實際工作，學習、研究和貫徹五大發展理念。

《市屬高校供給側結構性改革思考——以北方工業大學為例》一文，從以“創新發展”提升學校發展新高度；以“協調發展”提升學校發展新效能；以“綠色發展”提升學校發展新品質；以“開放發展”匯聚學校發展新合力；以“共享發展”增強學校發展新動力等五個方面，闡述了高校應如何基于“五大發展理念”深化供給側結構性改革。

兩篇理論文章充分體現了學校領導對高校發展和改革的深入思考，具有很強的指導意義，歡迎廣大師生學習閱讀。

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《學習貫徹五大發展理念促進高校持續健康發展》

《市屬高校供給側結構性改革思考——以北方工業大學為例》