6月3日上午，北京市副市長隋振江到我校調研并作主題報告，引起師生廣泛熱議。師生認為隋振江副市長的報告政策把握準確、理論基礎深厚、觀點深入淺出、密切貼合實際，讓大家深刻認識到了科技創新的內涵，同時也激發了積極投身科技創新的熱情。

電氣與控制工程學院院長王力表示：“隋副市長的報告中有很多觀點、提法讓人耳目一新，引人深思。他對學校提出有針對性的指導，提出要在未來智能交通技術和城市病的綜合治理、科技成果轉化的改革、涵養‘未來種子’方面進行攻關和突破。我們會認真學習隋副市長的報告精神，以人才培養為根本，瞄準未來科技的發展、瞄準京津冀地區經濟社會發展的主戰場，為北京建成全國性的創新中心而努力，力爭在國家科技創新的新一輪大潮中取得更大的成績。”

研究生院副院長楊志輝認為：“隋副市長從北京市全局的高度談了人才培養及創新意識。學校人才培養目標立足北京，為京津冀地區經濟社會服務。現在全球科技發展很快，我們也應迎頭追趕，引導培養學生的創新精神和實踐能力。目前我國經濟下行壓力較大，就業形勢比較嚴峻，我們應該與行業企業聯合培養學生，以問題為導向，主動適應社會需求，形成充滿活力的管理和培養機制。”

電子信息工程學院教師董小偉認為：“創新是實現國家富強、民族振興、人民幸福的源動力。隋副市長的報告，進一步明確了創新思路和創新方向，詳細闡述了‘五大科技創新任務’、北京市知識創新中心計劃、重點推進‘中關村科學城、懷柔科學城和未來科技城’三大科學城建設等一系列創新舉措。作為一名高校一線科教工作者，我為處在這樣一個鼓勵創新的城市和時代感到自豪，在感受壓力的同時也充滿了動力；我將更好地利用北方工大為青年教師和學生所搭建的創新平臺，進一步找準教學科研工作著力點和突破口，為推動科技創新做出自己的貢獻。”

電子信息工程學院輔導員靳現凱表示：“報告讓我進一步深刻認識到科技創新的內涵。作為一名普通輔導員，在深受鼓舞的同時，也倍感肩上的責任。在接下來的工作中，我要努力創新工作理念，加強科技創新教育的宣傳引導，積極開展科技創新文化活動，增強學生科技創新意識，提高學生科技創新能力，助推學生成長成才。”

電13-3班學生蘇亞松表示：“通過聆聽隋副市長的報告，我對科技創新有了更深入的理解。創新是民族進步的靈魂，國家發展的不竭動力。當今社會已進入科技時代，經濟發展和社會進步比以往任何時候都更依賴于科技創新。作為大學生不僅要學好專業知識，更要培養自己的創新意識和創新思維，這樣才能更好地學以致用。”

土木13-3班學生王琦偉表示：“隋副市長的報告讓我對‘創新’一詞有了更深刻的認識，創新驅動是國際競爭的大勢所趨，而科技創新更是引領各方面創新的重中之重，需要我們每一個人去努力，迎接科技創新帶來的挑戰。隋副市長在報告中對我們青年學生提出了要求與期望，我們要以學好自身專業知識為基礎，積極開展科技創新實踐，努力讓自己成為符合創新發展要求的人才。”

中文14-1班學生谷冉認為：“科技創新是實現中華民族偉大復興的關鍵，隋副市長以德國工業4.0，日本東芝、索尼等企業為例，闡明了科技創新的重要性。這要求我們大學生應不斷提升科技創新意識和科技創新精神，并且要把這種精神嵌入到學習中，努力為祖國繁榮富強而奮斗。”

機13-1班學生姜凱雯表示：“隋副市長在觀看我們的作品時很投入、很認真，肯定我們的科技創新成果我們很開心。我能感受到他對高校、青年學子的關心和期待，聽了他的諄諄教誨，越來越感覺到培養自己的學習能力、創新能力的重要性，有了這兩種能力，才能在創新創業時代有更大的作為。”