編者案：10月19日，《中國教育報》以《深入一步 溫暖一度 讓黨心融入民心》為題，報道了我校追求“深入一步，溫暖一度”的黨建品質，把黨心緊緊地與民心貼在一起的黨建之道。

該報道由校黨委宣傳部組織策劃，以我校思想政治工作暨黨建工作會議部分典型案例為素材，進行了充分總結、凝練和整合，共分為“上”、“下”兩個部分，第一部分已于10月19日出版，第二部分也將于近日刊發。現將第一部分全文刊登如下：

深入一步 溫暖一度 讓黨心融入民心

——北方工業大學的黨建之道（上）

黨的十九大勝利召開，為實現中華民族偉大復興的中國夢描繪了宏偉藍圖。讓黨心融入民心，以黨心凝聚民心，是中國共產黨率領億萬人民實現中國夢的政治本色與力量源泉，縱然時代在變化、社會環境在變化，黨的根基在人民、力量在人民的根本不會變。多年來，北方工業大學黨委不斷追求“深入一步，溫暖一度”的黨建品質，把黨心緊緊地與民心貼在一起，彰顯出蓬勃的黨建生命力，讓師生員工在真切觸摸到獲得感、幸福感的同時，更凝聚了民心，激發了全校勠力同心干事創業的民之偉力。

黨務“提純”VS業務提升

北方工業大學計算機學院黨委自2014年成立以來，始終高度重視黨的組織基礎建設，在推進“兩學一做”常態化制度化的過程中，更是進一步樹立了“黨的一切工作到支部”的鮮明導向。

學院黨委從支部“帶頭人”入手，遴選政治素質好、理論水平高、有工作熱情的年輕黨員教師擔任學生支部的支部書記，選拔具有副高級職稱的教師擔任教工支部書記，并為研究生支部配備了理論導師。在此基礎上，學院黨委通過個別談話、定期培訓、到紅色根據地重溫黨史等方式方法，不斷增強“帶頭人”和支部黨員干部的“四個意識”，提升黨性修養，打造出了一支“能說，能寫，能干”的專兼職黨務工作隊伍。

一個支部一個堡壘。在學院黨委領導下，各支部充分發揮主體作用，堅持將思想建設放在首要位置，以“支部活動日”為平臺，嚴格執行“三課一會”制度，深入推進“兩學一做”常態化制度化，督促指導黨員通過個人自學、集體研討、網上學習、知識競賽等方式筑牢信仰之基、補足精神之鈣。

一名黨員一面旗幟。在學院的“創實績，做表率”黨員承諾踐諾行動中，各支部書記帶頭，全體黨員以信念、人格、實干立身，建立承諾事項臺賬；預備黨員通過在預備期內做好五件實事，不斷提升對黨和黨的事業的認識。這些舉措有力地將黨心與民心連在了一起。

特別值得一提的是，學院黨委緊緊圍繞院系的中心任務，將“黨務”和“業務”相結合，提出了《黨建工作3+2實施方案》，大力推行“一個支部一個特色”活動，教師支部圍繞學科、專業建設與行政積極配合，并一對一地與學生支部進行對接，帶動學生黨員的成長成才，使黨務“提純”與業務“提升”有機融合，黨建工作更顯實效。學生支部則將踐行社會主義核心價值觀融入素質提升之中，一對一地對接紅色“1+1”活動基地，著力提高服務意識，實現自我修養。

學院黨委還制定、完善了《黨支部組織生活制度》等系列文件，建立黨委聯系支部制度、年初召開支部書記會議專題研討會，年底開展支部書記述職評議活動，其間不間斷地開展“三嚴三實”等專題組織生活會、民主評議黨員、黨性分析會等，實現了支部組織生活有組織、有計劃、有檢查、有督促、有驗收。市第五巡回督導組督導員劉木春同志來校調研時，對學院黨務工作的嚴謹負責和組織生活會的質量給予了高度評價。

2016年，學院黨委被評為北京市高校德育工作先進集體；“圓夢行動”社會實踐團隊被評為全國極佳實踐團（全國前十）；雅齋608宿舍榮獲“北京高校示范學生基層組織（宿舍）”榮譽稱號。2017年，學院黨委被評為高校先進基層黨組織；計算機本科生第一黨支部連續兩年獲得北京紅色“1+1”獎勵。

胃的滿足VS心的滿意

北方工業大學飲食服務中心承擔著全校師生員工及家屬近15000人的餐飲服務工作。在后勤黨委的領導下，中心黨支部建立健全了由“支部書記、黨小組”為核心的管理隊伍，以“支部黨員”為骨干的實施隊伍，以“團員”為橋梁的監督隊伍，以“飲食中心各部門負責人”為輔助的后援隊伍，形成了四層面結合、全員參與的黨建格局。

飲食中心黨支部一方面通過制定《思想政治考核辦法》《員工綜合素質評價辦法》等規章，不斷完善黨員政治學習制度、“一崗雙責”責任制和思想政治工作檢查機制，嚴格落實黨風廉政建設責任制，確保思想政治工作制度化、規范化和常態化；另一方面，秉持“以人為本”的黨建工作理念，將思政教育盡可能貼近員工、貼近生活，通過定期召開組織生活會廣泛收集員工及黨內外群眾的意見，及時給予回應；了解員工關心的熱點難點問題，幫扶困難員工，使員工安心工作；著力培養員工道德風尚，拾金不昧等獲師生“點贊”的好人好事不勝枚舉。

多年來，飲食中心黨支部堅持將飲食安全作為最大的民生工程、民心工程，以“保證經營規范安全、保證進貨渠道安全、保證加工過程安全、保證成品銷售安全、保證剩余食品安全及保證消防安全”的“六保”措施為基礎，以食品化驗室日常理化試驗為重點，以“監控探頭、門禁系統”為輔助，打造出了覆蓋食品加工全過程的安全追溯機制；并通過學生委員食堂大廳值班、開通微信平臺、收集《意見本》等，主動接受學生監督。

在保障“舌尖上的安全”同時，飲食中心黨支部以創建北京市健康食堂為契機，積極倡導低鹽少油健康膳食理念；打造和諧舒適的就餐環境，設計制作美食文化海報；通過“文明就餐光盤行動”“走進食堂 體驗生活”等系列活動，弘揚尊重勞動、勤儉節約的中華傳統美德，培養學生的感恩意識和社會實踐能力；并特別推出了病號飯等，既暖了師生的胃，又暖了師生的心。

此外，飲食中心黨支部還通過與各地高校“互換廚師”、每月定期舉辦推新品嘗會等，滿足不同地域學生的多元化就餐需求；在一年一度的飲食文化節中引入學生組創意廚藝比賽環節，讓學生們與各食堂廚師同場競技，在宣揚學校特色飲食文化的同時，培養學生動手能力，有效地拉近與師生員工的距離，構建出溫馨和諧的校園氛圍。

一系列舉措，讓飲食中心黨支部的黨建工作很好地實現了服務育人的目標。近年來，中心先后榮獲青年文明號及首鋼實業杯等烹飪技能大賽多項團體、個人金獎，在北京高校學生群體中有較大影響力的“舌尖食堂爭霸賽”中更是一舉摘得桂冠。2016年，飲食服務中心滿意率測評達到99%。

有趣融入VS有愛服務

思想政治工作從根本上說是“做人的工作”，而涵育的過程卻因“做工作的人”不同而各具特色。

文法學院教師馮雷作為學校思政教育先進代表，在談及自己的工作時笑言：“我是‘高徒出名師’，學生們帶給了我很多的啟發和感悟。”

在馮雷的班上，有個叫“大秦”的學生，因練習摔跤，學習經歷產生斷層，大一期間除了體育幾乎科科不及格。馮雷經過充分了解后認為，孩子本質挺好，但對學習缺乏動力和興趣。大二時，班上的學習委員轉系，馮雷立刻任命大秦接任。這一“突然襲擊”讓大秦措手不及，但也激發了他的斗志，除了英語再也沒“掛過科”，更展露了出色的工作能力。大三時，大秦成功競選上學生會主席。

馮雷認為：“當代大學生思想活躍，我們的思政教育應該講究唯物、辯證和發展；講究多元和創新，甚至，還應該講究點‘有趣’。”

馮雷在做工作之前必先約學生“閑談”，給學生“相相面”，有個基本判斷，之后通常會鼓勵學生在保證正常學習的基礎上按照興趣設定方向，有文藝特長的就去參加學校藝術團，想當作家的就去寫東西，暫時沒想法的便建議老老實實多讀點書。他還經常領著學生讀詩、陪著學生制定小目標、組織學生為室友發送生日祝福，使得思政工作“有趣又有心”。

如果說馮雷老師的思政教育是“有趣”的融合型，那電子信息工程學院的劉霽煒老師就是“有愛”的服務型。

劉霽煒自2009年參加工作以來一直從事輔導員工作，他將其多年的育人實踐歸納提煉為“33法則”：扎牢黨團組織、班級、宿舍“三個陣地”，做穩學生思政工作；修煉好思政教育、大數據分析、新媒體傳播“三項技術”，做活學生思政工作；抓住學生需求、學業困難、心理健康“三個關鍵”，做細學生思政工作。在他的育人實踐中，既有因他的鼓勵而奮發考上研究生的喜人事例，也有因他敏銳觀察與持續關心而放棄輕生、重新振作起來的感人事例。

面對這些成績，劉霽煒淡然地表示，“輔導員的工作中心就是學生，圍繞學生，充分調動學生的主觀能動性；關照學生，努力成為學生的人生導師和知心朋友；服務學生，全力解決學生成長中的實際問題”。

在北方工業大學，像馮雷、劉霽煒老師這樣各具特色的導師、輔導員還有很多，他們用“各自的絕活”為學子成長成才引路的同時，也充分彰顯出了獨屬于自己的人格魅力，收獲了應得的榮譽，如“學霸講堂”李偉學業輔導工作室獲評北京市首批輔導員工作室；學院輔導員李偉獲得北京市十佳輔導員提名獎和全國優秀輔導員提名獎。

從計算機學院黨委“黨的一切工作到支部”的鮮明導向，到后勤飲食服務中心“胃的滿足，心的滿意”服務育人路徑，再到學校班級導師及輔導員群體各具特色的育人實踐，北方工業大學的黨建工作充分彰顯出了“深入一步，溫暖一度，讓黨心融入民心”的黨建品質，有效地凝聚了黨心民心，并為學校進一步“用黨心引領民心”，實現“立德樹人”的根本任務和學校科學發展提供了堅強的保障和充沛動力。

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 編輯：左芳舟