編者按：過去一年，全校師生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，在全面貫徹落實(shí)全國和北京高校思想政治工作會議精神，全面落實(shí)學(xué)校第八次黨員代表大會精神，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展過程中，奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動踐行新時(shí)代工大人的初心和使命，涌現(xiàn)了一批引領(lǐng)風(fēng)尚的好典型、形成了一些行之有效的好做法，講述了一些振奮人心的好故事，唱響了工大主旋律。3月30日，學(xué)校隆重舉行2017年度“玉蘭”新聞獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式，對這些先進(jìn)典型進(jìn)行了集中表彰。為了進(jìn)一步激勵(lì)和鼓舞學(xué)校師生扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?！八膫€(gè)工程”“四大任務(wù)”，校園網(wǎng)將于即日起對“玉蘭”新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)事跡進(jìn)行系列報(bào)道。

馮雷博士，文法學(xué)院中文系教師。愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇，在教學(xué)、科研、學(xué)生工作等方面都取得了不俗的成績，深受廣大學(xué)生歡迎，多次獲得學(xué)校的宣傳和表彰。

高度重視思想政治修養(yǎng)，以先進(jìn)的思想完善自己、帶動學(xué)生。

馮雷老師2001年加入黨組織，迄今已有17年黨齡。他深刻地意識到馬克思主義和中國特色的社會主義理論不僅是先進(jìn)的世界觀，更是科學(xué)的方法論，作為高校教師，不能只注重專業(yè)研究，而不重視思想政治修養(yǎng)的提升。在日常生活中，他及時(shí)領(lǐng)會黨的思想方針和重大決策，不斷用先進(jìn)的思想完善自己。在工作中，馮雷老師曾擔(dān)任中文系教師黨支部書記，順利完成了2013年的黨建評估工作；他于2013年被評為校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2017年被評為院級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2017年參加我?！柏剐闱嗄辍敝袊厣鐣髁x理論培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)期滿被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，同年作為黨員代表出席學(xué)校第八次黨員代表大會。在教育實(shí)踐過程中，馮雷老師逐漸意識到，面對學(xué)生群體，思想政治工作不應(yīng)該是教條的、僵化的，更不應(yīng)該是從書本中來到口號中去，而應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)新的、具體的。所以他多次鼓勵(lì)、組織學(xué)生開展多種形式的集體活動，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在他的帶動下，他擔(dān)任班導(dǎo)師的中文15-1班涌現(xiàn)出一大批思想端正、能力出眾的學(xué)生骨干，目前已有四位優(yōu)秀同學(xué)加入了中國共產(chǎn)黨。

潛心課堂教學(xué)，不斷提升教學(xué)技能，打造精品課程。

馮雷老師始終把教學(xué)工作放在突出重要的位置，他認(rèn)為教學(xué)工作是自己的首要工作，認(rèn)為課堂教學(xué)質(zhì)量不僅關(guān)乎自己的職業(yè)生涯成就，更關(guān)乎廣大學(xué)生寶貴的青春時(shí)光。執(zhí)教以來，他潛心課堂教學(xué)，不斷提升教學(xué)技能，以精品課程的條件來要求自己。2014年，他曾獲得學(xué)校青年教師教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng)和最佳教學(xué)演示獎(jiǎng)。除了漢語言文學(xué)專業(yè)的必修課“現(xiàn)代文學(xué)史”外，馮雷老師還曾主講過專業(yè)必修課“寫作”，專業(yè)選修課“現(xiàn)代作家專題研究”、“現(xiàn)代作品專題研究”、“中國當(dāng)代文學(xué)作品導(dǎo)讀”、公共必修課“大學(xué)語文”，此外還承擔(dān)國際學(xué)院和成教學(xué)院的一部分教學(xué)任務(wù)，工作量是比較大的。但執(zhí)教過程中，他一直堅(jiān)持精心備課，并認(rèn)真批改作業(yè)，并以案例教學(xué)法的思路，從10—15級的學(xué)生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)編印成了一部20多萬字的“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)優(yōu)秀作業(yè)選編”，2016年獲得學(xué)校高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，2017年在學(xué)校教學(xué)成果及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品展中受到學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

不斷拓寬學(xué)術(shù)領(lǐng)域，指導(dǎo)學(xué)生參加科研、競賽。

馮雷老師主要從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)尤其是現(xiàn)當(dāng)代詩歌的研究，被京內(nèi)外多所學(xué)校聘為駐校詩人和駐校作家，并擔(dān)任海淀區(qū)作協(xié)副秘書長等，曾擔(dān)任多個(gè)詩歌獎(jiǎng)的評委，是國內(nèi)較有影響的青年詩歌批評家。執(zhí)教以來，在《日本中國當(dāng)代文學(xué)研究會會報(bào)》《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》等國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)期刊發(fā)表了50多篇論文，出版專著1部，主持省部級課題等多項(xiàng)。此外，他還積極拓寬學(xué)術(shù)領(lǐng)域，關(guān)注北京城市文化研究，實(shí)地尋訪60余處現(xiàn)代作家在北京的故居、遺跡，形成了獨(dú)到而鮮明的研究特色。自2016年起，在《光明日報(bào)》等以整版的形式發(fā)表了多篇文章，并被多家媒體轉(zhuǎn)載，產(chǎn)生了良好的社會影響和學(xué)術(shù)影響。

馮雷老師還非常重視帶動學(xué)生參加科研、競賽，歷年來累計(jì)指導(dǎo)了十多位同學(xué)參加各級各類比賽。2013年，他指導(dǎo)的中文系10-1班同學(xué)劉陽鶴在CSSCI期刊《民族文學(xué)研究》發(fā)表論文；2015年、2016年，他組織我校同學(xué)參加北京市大學(xué)生人文知識競賽（省部級A類），先后獲得三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

注重日常細(xì)節(jié)，創(chuàng)造性地開展學(xué)生工作。

學(xué)生工作尋常而又瑣碎，但馮雷老師卻樂此不疲，在他看來，作“人師”和作“經(jīng)師”同樣重要，同學(xué)們的好口碑比任何褒獎(jiǎng)都更珍貴。他曾擔(dān)任中文10-1班的班導(dǎo)師，在他的帶動和指導(dǎo)下，該班同學(xué)自發(fā)成立了“齒輪詩社”，迄今已經(jīng)堅(jiān)持活動六年，成為國內(nèi)小有名氣的校園詩歌社團(tuán)，涌現(xiàn)出一批較有影響的“90后”詩人。目前，馮雷老師擔(dān)任中文系15-1班的班導(dǎo)師，自同學(xué)們?nèi)胄Ｖ掌?，他便申請開通了班級微信公眾號“書香一瓣星漢燦爛”，通過時(shí)興的新媒體手段和同學(xué)們進(jìn)行互動、溝通。借助微信公眾號，馮雷老師樹立正面典型，及時(shí)報(bào)道、記載班級動態(tài)，分享文學(xué)、文化信息，假期間還帶領(lǐng)同學(xué)們開展“誰在讀詩”活動。迄今為止，“書香一瓣星漢燦爛”共發(fā)布微信推送消息282條，受到學(xué)校許多領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)注。中文15-1班形成了積極、自律、好學(xué)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。馮雷老師也受到同學(xué)們的認(rèn)可和歡迎，《北方工業(yè)大學(xué)校報(bào)》和文法學(xué)院微信公眾號曾多次專訪、報(bào)道馮雷老師。此外，他還曾于2012年被評為學(xué)?！皫煹孪冗M(jìn)個(gè)人”，2013年、2016年兩次被評為“優(yōu)秀班導(dǎo)師”，2017年8月在學(xué)?！八枷胝喂ぷ鲿h暨黨建工作會議”上作為班導(dǎo)師代表做主題報(bào)告，2017年10月19日的《中國教育報(bào)》也報(bào)道了馮雷老師的先進(jìn)事跡。

馮雷老師深知“不進(jìn)則退，慢進(jìn)則衰”，他時(shí)常以“不負(fù)今日”來勉勵(lì)自己。展望未來，馮雷表示將積極響應(yīng)黨的十九大關(guān)于教育工作的精神和部署，為把我校建設(shè)成為在國內(nèi)外有重要影響的高水平工業(yè)大學(xué)而努力奮斗！

編輯：左芳舟