全國(guó)和全市教育大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)。為了推動(dòng)教育大會(huì)精神往深里走、往實(shí)里走、往心里走，學(xué)校黨委提出要把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全市教育大會(huì)精神與學(xué)校建設(shè)“四大工程”“四大任務(wù)”結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校落實(shí)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)北京高等教育改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》實(shí)施方案結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校制定本科教學(xué)工作整改方案結(jié)合起來(lái)，并決定于11月至12月廣泛開(kāi)展大會(huì)精神宣講對(duì)談活動(dòng)。

11月5日下午,學(xué)校邀請(qǐng)教育部（國(guó)家）教育發(fā)展研究中心戰(zhàn)略發(fā)展部主任馬陸亭研究員做專題報(bào)告。校黨委副書(shū)記田紅芳出席報(bào)告會(huì)，全體中層干部、機(jī)關(guān)干部、“毓秀青年”政治理論培訓(xùn)班學(xué)員參加了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由黨委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)何裕主持。

馬陸亭主任以《新時(shí)代大學(xué)的歷史責(zé)任與上水平發(fā)展——學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神體會(huì)》為題，從“高等教育的時(shí)代責(zé)任”、“扎根中國(guó)大地辦大學(xué)”、“本科教學(xué)的結(jié)構(gòu)化育人”等三個(gè)方面分享了學(xué)習(xí)體會(huì)。他指出，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)的重要講話，強(qiáng)調(diào)了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育首要問(wèn)題，概括總結(jié)了教育改革發(fā)展的“九個(gè)堅(jiān)持”，揭示了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育的基本規(guī)律，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育的根本遵循，深刻闡釋了事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。廣大師生生逢其時(shí)，重任在肩，要積極參與到這一偉大歷史進(jìn)程中。

馬陸亭主任認(rèn)為，要充分理解高等教育的時(shí)代責(zé)任，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。他強(qiáng)調(diào)，要扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，走出“象牙塔”后才有一流大學(xué)，一流大學(xué)根植于社會(huì)服務(wù)職能，一流大學(xué)具有不同的模式和典型路徑，“雙一流”建設(shè)高校須立志推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。馬陸亭主任指出，新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議提出要堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，加快建設(shè)高水平本科教育、全面提高人才培養(yǎng)能力，造就堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，本科教育應(yīng)堅(jiān)持結(jié)構(gòu)化育人，重視能力提升和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提升教育質(zhì)量。

輔導(dǎo)報(bào)告既有理論的高度，又有思考的深度，并與當(dāng)前高等教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)教師的共鳴，有助于學(xué)校教師深入理解教育大會(huì)精神，凝心聚力為建設(shè)高水平工業(yè)大學(xué)而不懈奮斗。

攝影：張煜

責(zé)任編輯：左芳舟