新年伊始，萬象更新，1月7日學校正式宣布組建信息學院，吹響了新一年學校綜合改革的“行動號”，向著建設高水平大學的目標“揚帆競發”。

北方工業大學已由外延式發展轉向內涵式發展階段，從學科專業數量發展到學科專業質量發展階段，進入到“爬坡過坎”上水平時期。內涵式發展，契合了高校“特色、內涵、差異化”發展的改革方向，集中體現了堅持立德樹人的根本任務，突出了提升人才培養質量的根本要求，是為了更好提升師生獲得感、幸福感的唯一路徑。

重組學院是解決學科專業發展不平衡不充分矛盾的必然要求。學校目前有20個一級學科，但是總體實力不強，特色不突出，能見小溪，未見大河。本次重組，就是發揮優勢學科——計算機科學與技術的帶動作用，就是借助一流專業——電子信息工程的輻射作用，在信息領域打造“高精尖”學科，破解特色學科建設瓶頸。

重組學院是形成服務北京“四個中心”城市戰略定位新動能的必然要求。作為北京市屬高校，服務北京社會經濟發展始終是學校的基本任務，北京“四個中心”的城市戰略定位，要求學校為建設好國際一流和諧宜居之都和具有全球影響力的科技創新中心提供人才保障和智力支撐。重組學院，是學校在融入北京十大新興產業和高精尖中心建設中的一步“先手棋”。

重組學院是統籌教育綜合改革的必然要求。組建信息學院，是落實學校第八次黨代會提出的“四大任務”“四大工程”具體舉措之一，是在管理體制、育人方式、保障機制等方面進行改革的一次嘗試。高等教育發展的新形勢新任務新要求，機遇與挑戰并存。面對新挑戰，“不進則退”“慢進也退”，抓住新機遇“非進不可”是學校的唯一選擇。只有進行綜合改革，著重推進“學院辦大學”，以此重新審視學校與新時代不相適應的地方，“而今邁步從頭越”，向改革要機遇，向創新要發展。

重組學院是提升師生獲得感幸福感的必然要求。學校的發展離不開教師，學校的教育以學生為中心，滿足師生對美好生活的向往道路就是發展，老師們要適應新的變化，提高自己教書育人的水平，把個人的發展與學校事業的發展緊密結合，有發展就會有收獲，有收獲就會有幸福感；學生們有了更多更優質的課程可以選擇，確保畢業后知識“不過時”，獲得感明顯增強。

“大河有水小河滿，小河有水大河滿”，全校師生要堅守初心，不忘使命，增強“跨越關口”“滾石上山”的緊迫感和責任感，變中求新、新中求進、進中突破。

責任編輯：左芳舟