為了全面提升電控學院人才培養水平，提升教師的教學運行質量和規范意識，電氣與控制工程學院于12月3 日舉辦了面向全院的教學運行培訓，全面推動課程評價工作。學院九十余名教師參加了培訓會。 副院長徐繼寧主持培訓會并做主題報告。

培訓報告重新梳理了本科和研究生教學運行全流程的要求、規范時間和風險點；正式發布并詳細解釋了學院新的課程評價工作流程，逐一說明各類相關教學文件的填寫要求。電控學院各系專業經過多輪研討，本次推出了改進后的課程教學大綱模板，推進課程目標的“可測量、可評價”。新一輪大綱修 訂工作本學期開始逐步進行。

       報告會上，徐繼寧老師還結合各專業課程建設中出現的困惑和難點，介紹了布魯姆教育目標分類學和加涅的教學設計系統的相關概念和方法，為老師們課程目標的確定和課堂教學的設計提供理論依據和方法參考。

本次全員培訓是電控學院各級教學單位2020-2021年度系列課程教學培訓和建設研討的啟動會，其主旨一是順應教育部高等教育建設質量的新要求，推出面向課程評價的教學運行新規范；二是對標工程教育認證，修改2019版課程教學大綱， 推進能力導向和學生為中心的課程建設。

培訓會上，學院黨委書記李穎宏做動員講話，強調了教學過程的安全管理；副書記史寧部署了端正考風和學風建設相關工作。

編輯：左芳舟