為確保暑期大學(xué)生思政教育“不斷線”，信息學(xué)院緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，開創(chuàng)暑期思政教育新模式，由2020級(jí)學(xué)生自我服務(wù)管理委員會(huì)牽頭開展“夏日‘信’特輯，筑夢(mèng)向未來”系列學(xué)生活動(dòng)。活動(dòng)以班會(huì)為載體，形式多樣、內(nèi)容豐富、學(xué)生反響積極。
居家亦精彩，成長(zhǎng)不停歇
青春沒有期限，“線上”假期我們繼續(xù)相見。暑期伊始，主辦方開展首期“居家亦精彩，成長(zhǎng)不停歇”暑期生活分享會(huì)。在活動(dòng)中，學(xué)生通過錄制短視頻，充分展現(xiàn)暑期居家生活，內(nèi)容囊括“感悟家鄉(xiāng)變化、用心陪伴家人、發(fā)展興趣愛好”等多項(xiàng)專題。其中，通信20-3班同學(xué)感嘆在外就學(xué)，陪伴父母時(shí)間極少，特制作《長(zhǎng)輩在生活中的精彩瞬間》紀(jì)錄片，錄制陪伴父母的暖心時(shí)刻，珍惜與家人的相處時(shí)光。此項(xiàng)活動(dòng)共收到微視頻近50份，經(jīng)過層層遴選，精選出14份作品進(jìn)行線上展示與投票評(píng)比，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青年學(xué)子充分合理利用假期時(shí)間，真正做到：放假不停學(xué)，放松不放縱！
簡(jiǎn)自我風(fēng)采，歷職場(chǎng)未來
為貫徹落實(shí)國(guó)家的就業(yè)政策方針和決策部署，進(jìn)一步引導(dǎo)準(zhǔn)大三學(xué)生做好求職準(zhǔn)備。暑期中期，信息學(xué)院開展了“簡(jiǎn)自我風(fēng)采，歷職場(chǎng)未來”簡(jiǎn)歷學(xué)習(xí)制作會(huì)。活動(dòng)發(fā)布以來，主辦方共收到優(yōu)質(zhì)模板投稿14份，簡(jiǎn)歷投稿52份。其中，信安20-1班崔宇同學(xué)作為“南京大學(xué)普惠三農(nóng)金融科技創(chuàng)新研究中心”特聘助理研究員，以實(shí)際經(jīng)歷充實(shí)簡(jiǎn)歷內(nèi)容，經(jīng)不懈努力獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。通過展示學(xué)生優(yōu)秀簡(jiǎn)歷，充分發(fā)揮學(xué)生骨干學(xué)風(fēng)引領(lǐng)模范作用，啟發(fā)學(xué)生深入思考差距，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。活動(dòng)結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的簡(jiǎn)歷制作情況，學(xué)院深入挖掘簡(jiǎn)歷制作問題，特針對(duì)性推出原創(chuàng)簡(jiǎn)歷制作教程，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)自信，提升就業(yè)技能。
喜迎二十大，青年向未來
砥礪前行正當(dāng)時(shí)，奮楫揚(yáng)帆向未來。在前兩期活動(dòng)有效開展的基礎(chǔ)上，信息學(xué)院聚焦思想引領(lǐng)、疫情防控、入學(xué)須知三大板塊，以線上班會(huì)交流的形式，扎實(shí)開展學(xué)生返校教育，上好“開學(xué)第一課”。會(huì)議內(nèi)容包括“為愛堅(jiān)守，全民抗疫我參與”，充分展現(xiàn)數(shù)媒20-1班王瑩等同學(xué)奉獻(xiàn)己身，全力參與疫情防控阻擊戰(zhàn)的志愿事跡，倡議全體同學(xué)以青春之行，助抗疫之力；“靜待相逢，返校安排我須知”，會(huì)議有針對(duì)性的為同學(xué)解讀入校政策、防疫須知、開學(xué)安排等，切實(shí)保障同學(xué)們遠(yuǎn)程亦能清晰了解各項(xiàng)返校安排，保障學(xué)生順利返校；“迎二十大，青年獻(xiàn)禮我先行”，在黨的二十大召開、新學(xué)期開篇之際，同學(xué)們即將面臨新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，希望同學(xué)們能以飽滿的熱情，奮勇爭(zhēng)先，銳意進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。
信息學(xué)院充分利用暑期時(shí)間，對(duì)學(xué)生思政引領(lǐng)工作進(jìn)行周密安排，努力做到學(xué)生在校管理到位，學(xué)生離校管理在位。后面，學(xué)院將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)踐行以學(xué)生為中心，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的教育理念，把青年學(xué)子的思想政治工作當(dāng)成 “硬任務(wù)”來抓，將學(xué)生興趣與思政教育有機(jī)融合，抓住一切時(shí)機(jī)，全員、全程、全方位做好學(xué)生思政工作。
編輯：左芳舟
