經管學院深入學習黨的二十大精神，落實報告中關于實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略的重要論述，開始啟動2023年社科基金課題申報工作。10月20日上午，勵學沙龍第2期“2023 年社科基金課題選題與研究思路研討會”在勵學樓136會議室召開。學院邀請先后申請獲批3項國家社科基金和十余項省部級社科基金項目的劉穎老師分享申報經驗，校科研院李全明院長，高艷老師以及經管學院十余名青年教師參加了此次活動。活動由蔣貴凰副院長主持。

李全明院長首先做會議發言，為青年教師的課題申報和科研工作給予鼓勵和期許。他從學校科研激勵政策和課題申報不同環節給予的支持性政策為學院青年教師積極申報課題提升士氣。李全明以自身課題申報的經驗出發，建議老師們關注國家和社會的實際需求，設計好選題；搭建有層次性的科研團隊，多方面展開課題合作，利用好學校和社會的資源；積極分享交流，吸收修改意見，反復打磨申請書，提升課題命中率。他還從我校有組織科研工作的開展情況，說明文理交融的重要性，對經管學院科研工作給予肯定并期望經管學院能夠取得更好的科研成績。

劉穎老師以自身課題申請的心路歷程和對如何做好課題選題及申報工作與老師們進行深入交流。她集合自己五次申請國家社科基金課題，三次成功的真實經歷和感悟，鼓勵老師們拒絕躺平，積極參與到科研工作中，不斷提升自己。她告誡青年教師，外界力量雖然重要，但更重要的是自己沉下心來，進入研究狀態，深入思考，明晰思路。然后，從選題如何選，文獻綜述如何梳理，邏輯自洽性如何形成，申請書怎么寫，詳細分享社科課題申報環節需要注重的要點。劉穎老師從評審專家的視角對青年教師的選題和研究思路進行了點評，與青年教師對話交流。

此次沙龍，為老師們樹立了申報國家社科基金和省部級社科基金項目的信心，指明了撰寫申報書的方法和思路。學院副院長蔣貴凰表明學院會持續為老師們提供服務，幫助青年教師走出課題申報困境，樹立課題申報的信心；勵學沙龍也將在促進青年教師間交流學習的同時，從動能、興趣、思路、方法等多維角度為老師們科研工作的開展提供支持。

編輯：左芳舟