為深化學生對學業與職業發展的認知，充分發揮優秀校友的示范引領作用，6月25日，人工智能與計算機學院計24-3班“青訪楷?！睂嵺`團開展“青訪楷模 賦能成長”暑期社會實踐活動。活動特邀原計20-3班三位優秀校友代表返校交流，圍繞“保研、考研、就業”進行經驗分享，為學弟學妹提供面對面成長導航。

在實踐團精心籌備下，計24-3班師生與校友代表劉苑（成功保研）、高子妍（成功考研）、葉孟琦（入職美團）齊聚學院會議室，展開深度訪談對話。三位校友結合自身成長軌跡，從不同維度分享經驗智慧。

劉苑以“科研賦能成長”為主線，詳細解讀本校保研政策要點，重點解析科研項目參與、學術成果積累對保研的核心價值。建議學弟學妹從大一開始規劃科研路徑，通過學科競賽、課題研究提升專業素養"，她結合自身科研經歷，強調持續積累的重要性。高子妍以“堅持與策略并重”為主題，全景式復盤考研備戰歷程。從院校選擇的數據分析方法，到復習計劃的動態調整技巧；從公共課備考的時間管理，到復試環節的注意事項，她特別指出：“考研是場持久戰，既要制定科學計劃，更要保持穩定心態?！比~孟琦立足互聯網行業視角，剖析崗位核心能力需求。“除專業技能外，團隊協作、溝通表達等軟實力同樣關鍵”，他結合美團工作案例，建議在校生通過項目實踐、社團活動提前培養職場素養，并現場演示簡歷優化技巧。

在自由問答環節，同學們圍繞“學業競賽平衡術”“求職簡歷亮點呈現”“跨專業發展路徑”等熱點問題積極提問。三位校友結合具體案例逐一解答，現場金句頻出：“競賽不是目的，而是檢驗學習成果的試金石”“簡歷要像產品說明書，精準展示核心競爭力”。在輕松活躍的氛圍中，經驗傳遞與思維碰撞持續升溫。實踐團指導教師、計24-3班班導師肖彬在總結中指出：“校友的成長軌跡為在校生提供了鮮活教材，希望同學們以此次活動為契機，做好人生規劃，在探索中明確方向，在他人經驗中汲取智慧，在實踐鍛煉中增長才干。”

本次活動通過“校友導師與朋輩對話”模式，構建起低年級在校生成長支持體系。計24-3班實踐團同學們紛紛表示，三位校友的分享既有高度又接地氣，既拓寬了視野，更明確了努力方向。據悉，智能學院將持續深化“青訪楷?！睂嵺`活動，通過常態化開展校友訪談、職業規劃工作坊等，助力學生成長成才，為學院人才培養注入持續動力。

編輯：左芳舟