為深入貫徹落實教育部關于辦好第三屆全國大學生職業規劃大賽的相關要求，強化大學生職業規劃意識，扎實推進學生生涯教育與就業指導工作，11月20日下午，倫敦布魯內爾學院在廣學樓報告廳舉辦了第三屆全國大學生職業規劃大賽選拔賽。

本次大賽邀請張遠、張璐、穆木蘭、尹士玉、崔光耀等老師組成評委團，為選手們提供精準指導與專業點評。學院黨總支書記張加強、副書記胡福文出席活動。

比賽開始前，張加強為大賽致辭。他強調，學院舉辦此次選拔賽，既是為學生成長成才搭建就業實踐與指導平臺，也是為企業選拔優秀人才拓寬渠道，更是推動校企協同促就業、實現教育、科技、人才一體化發展的重要舉措，希望全體參賽選手充分展現自我，以清晰規劃引領未來發展。

上半場比賽中，四位選手依次登臺，展現了鮮明的職業定位與務實的規劃思路。機（中外合辦）25-1班馬羽菲同學立志成為智慧綜合農業無人機飛手，聚焦精準植保與農田數據分析能力提升，致力于現代農業智能化發展；機（中外合辦）25-3班李家樂同學以智能制造方向國際化機械工程師為目標，詳細闡述了職場方向鎖定、大學時間分配及風險預案，計劃憑借技術優勢深耕未來發展；機（中外合辦）25-1班郭雨菲同學瞄準國防科技行業復合型機械設計人才崗位，從行業分析、職業目標確立到未來規劃調整進行了全面匯報；大數據（中外合辦）24-2班李芊墨同學憑借10年計算機學習經歷和8種編程語言掌握基礎，立志成為具身智能架構師，計劃以跨學科能力破解行業發展困境。

上半場結束后，評委團進行集中點評。評委們充分肯定了四位選手明確的職業目標與積極進取的精神風貌，針對每位選手的規劃報告提出了具體優化建議，同時鼓勵大家要注重理論與實踐結合，找準個人興趣與社會需求的契合點，讓職業規劃真正成為成長路上的“導航圖”。

下半場比賽中，選手們的表現同樣精彩紛呈。大數據（中外合辦）24-1班李雯迪同學結合行業招聘形勢，以數據分析師為職業目標，圍繞自身優勢不足、風險應對策略展開匯報，立志以技術與業務雙驅動為企業決策創造價值；機（中外合辦）23-2班謝繼輝同學受家庭熏陶，立志成為大學機械專業高級教師，詳細闡述了如何以專業積淀與育人熱忱深耕教學科研領域；土木（中外合辦）24-1班白楊同學聚焦數字時代國際建筑工程師職業目標，結合復合型人才培養趨勢與行業多元化發展需求，描繪了在建筑領域綻放光芒的職業藍圖；大數據（中外合辦）24-1班王怡嘉同學同樣將數據分析師作為職業方向，從社會影響、職業能力要求等角度出發，計劃以戰略思維與技術積淀賦能企業數字化轉型。

下半場點評環節，評委老師們再次給予選手們高度評價，既肯定了大家的規劃亮點，也針對職業路徑細化、能力提升重點等方面提出了改進建議，激勵選手們要持續深化理論學習、強化實踐鍛煉，在個人興趣與社會需求的平衡中實現職業價值。

經過激烈角逐，大賽評選出各類獎項。評委老師為獲獎選手頒發榮譽證書，現場響起陣陣掌聲。

職業規劃是大學生成長成才的重要路徑，此次院內選拔賽突出了“人工智能+”和國際化特色，為學院學子搭建了展示自我、規劃未來的優質平臺，有效激發了同學們的職業規劃意識與就業競爭力。未來，倫敦布魯內爾學院將繼續立足中外合作辦學特色，不斷探索生涯教育與就業指導工作新模式，為培養更多具備全球視野、跨文化交流能力和專業素養的復合型人才而努力奮斗。

編輯：左芳舟