1月14日下午，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院于勵(lì)學(xué)樓201會(huì)議室，圍繞核心課程組織開(kāi)展了課程思政研討會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、《管理學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》四門(mén)課程的任課教師全體參加了本次研討活動(dòng)，會(huì)議由學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)陶曉波主持。

與會(huì)教師就“價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授‘三位一體’在課程目標(biāo)中如何體現(xiàn)？”、“專(zhuān)業(yè)知識(shí)與思想政治教育資源的結(jié)合點(diǎn)有哪些？”、“教學(xué)大綱、教學(xué)課件、教案的修訂，與課程建設(shè)目標(biāo)及課程內(nèi)容設(shè)計(jì)如何融合？”、“哪些教學(xué)方法更適用于課程思政工作？”、“教師的言傳身教與課程思政之間的關(guān)系？”、“如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力，凝聚智慧，提升課程思政教學(xué)效果？”等問(wèn)題，在課程建設(shè)目標(biāo)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程資料建設(shè)、課堂教學(xué)組織、師資隊(duì)伍建設(shè)等多個(gè)方面，分享了自己在課程思政建設(shè)工作中的心得體會(huì)，并紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
       最后，王偉賓書(shū)記對(duì)本次研討進(jìn)行了總結(jié)，深入梳理了課程思政工作的歷史脈絡(luò)與邏輯主線，明確了課程思政工作的對(duì)象與主體，指出了課程思政工作的路徑，并對(duì)課程思政的內(nèi)容設(shè)計(jì)提出了指導(dǎo)性建議。
        本次研討活動(dòng)是經(jīng)管學(xué)院課程思政系列工作中的重要一環(huán)，學(xué)院接下來(lái)將進(jìn)一步圍繞核心課程，以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)突破，推進(jìn)課程思政工作向縱深發(fā)展。

責(zé)任編輯：左芳舟